Browsing by Advisor "Mothejzíková, Jarmila"
Now showing items 1-16 of 16
-
CLIL in theory and practice
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2006)Date of defense: 20. 9. 2006Cierom prace bolo priniest poznatky 0 rychlo sa rozvijajucom fenomene v jazykovej vyuke - met6de CUL (Content and Language Integrated Learning). CUL je definovany svojim dvojitylm zameranim na simuItannu vy-uku jazyka a ... -
Comparative aspects of TEFL in Czech and Australian MA theses: Charles University versus The University of Queensland
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2011)Date of defense: 2. 2. 2011Tato diplomová práce s názvem Komparativní aspekty didaktiky angličtiny v českých a australských diplomových pracích: Karlova univerzita versus The University of Queensland si dala za cíl odhalit oblasti, které by na Ústavu ... -
Interdisciplinary relations in basic English textbooks for basic schools
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2007)Date of defense: 24. 1. 2007With respect to the increasingly high importance which the foreign language mastery comes to play in the life of the 21 st century man and with respect to the trends in the contemporary educational system which attempts ... -
Introduction to ELT Methodology
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)Date of defense: 7. 11. 2012Rigorózní práce poskytuje teoretické zázemí pro pøípravu portfolia kurzu Teorie a praxe jazykové akvizice pro uèitele angliètiny (didaktická propedeutika). Tento pøípravný kurz didaktiky slouží jako úvod do pøedmìtu pro ... -
Introduction to ELT Methodology - Learning Languages
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2011)Date of defense: 14. 9. 2011Diplomová práce pøedstavuje teoretické zázemí pro pøípravu portfolia pro kurz Didaktická propedeutika pro studenty angliètiny na FF UK. Tento pøípravný kurz didaktiky by mìl sloužit jako úvod do pøedmìtu pro budoucí uèitele ... -
The Pre-listening Stage in L2 Listening Instruction to A2 - B1 Adult Learners.
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2014)Date of defense: 23. 4. 2014Předposlechová fáze ve výuce poslechu u dospělého žáka na úrovni A2 - B1 Hana Ždímalová Tato dizertační práce se zabývá výukou poslechu u dospělých studentů angličtiny jako cizího jazyka v České republice a zejména faktorem ... -
Průřezová témata v gymnaziální výuce anglického jazyka
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008)Date of defense: 21. 5. 2008The overall objective of this paper is to consider possible ways of incorporating "cross-subject topics" into the grammar school curriculum when teaching English as a foreign language (TEFL), in particular the third year ... -
The role of text in grammar school ELT
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008)Date of defense: 24. 1. 2008Cilem teto prace je zjistit postoj student:U k text:Um V soucasnych ucebnidch anglickeho jazyka na gymnaziich a jejich nazory na tuto problematiku. Hlavni pozornost se zamefuje zejmena na obsah text:U, delku a jazykovou ... -
Self-study language learning software for upper-intermediate (B2) adult learners of English: do existing products meet the requirements?
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2007)Date of defense: 19. 9. 2007Predkhidana diplomova prace se zabYva soubory programu, ktere jsou urceny pro stredne pokrocile (B2) studenty anglictiny a ktere predstavuji ucebni pomucky pri samostudiu anglickeho jazyka. Prace nahlizi moznosti techto ... -
Supplementary reading in grammar school TEFL. The introduction of the concept of teaching reading-related skills in the Czech Republic
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2007)Date of defense: 20. 9. 2007Na vyuziti dopITIkove cetby ph hodinach anglickeho jazyka ve stfedoskoIske gymnazialni ryuce nebyla v posledni dobe sousrredena prilis velka pozomost. Hlavnim duvodem teto skutecnosti je prevazujid duraz kladeny na osvojeni ... -
Teacher in e-learning
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2007)Date of defense: 24. 1. 2007The aim of this paper was to examine and describe the role of the teacher in a specific and relatively new area of the English language teaching - e-Iearning. As the basis for the analysis, the role of the teacher in the ... -
Teaching grammar in specific forms of education (in-company courses - adult learners).
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2013)Date of defense: 16. 9. 2013Diplomová práce se zabývá výukou gramatiky v kontextu firemních kurzů cizího jazyka. Při výuce ve firemních kurzech je potřeba zohlednit nejen psychologické aspekty dospělého studenta, ale také sociologické charakteristiky ... -
Teaching methods in post-secondary-school English courses
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)Date of defense: 29. 5. 2012Tato diplomová práce s názvem Problematika výuky anglického jazyka v pomaturitním studiu si dala za cíl zmapovat situaci v jednoletých pomaturitních kurzech angličtiny pořádaných soukromými jazykovými školami v České ... -
Techniques of teaching general English vocabulary at secondary school level
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2006)Date of defense: 20. 9. 2006Vychodiskem pro predkladanou praci j e autoreina osobni zkusenost s vyukou anglietiny v eeskem strednim skolstvi. Jej im ukolem j e upozorni t na nekolik konkretnich problemu teto oblasti, prieemz se zameruj e na oblast ... -
Výuka odbornému anglickému jazyku se zřetelem na využití e-learningu
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2014)Date of defense: 30. 5. 2014Dizertační práce se zabývá experimentálním výzkumem, který zkoumá efektivitu e- learningového kurzu Obchodní angličtiny ve srovnání s tradiční metodou výuky face-to-face. Analýza sekundární literatury odhalila absenci ... -
World Englishes and English as a Lingua Franca: a reflection of global paradigmatic changes in the Czech Republic.
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)Date of defense: 19. 9. 2012Úvod: V současnosti užívá angličtinu více mluvčích, pro které je angličtina jazykem druhým nebo cizím, než pro které je angličtina jazykem rodným. Tato situace mimo jiné vede ke ztrátě monopolního postavení rodilých mluvčích ...