Browsing by Advisor "Laufková, Veronika"
Now showing items 1-20 of 49
-
Budování čtenářsky podnětného prostředí ve vybrané mateřské škole
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019)Date of defense: 8. 1. 2019 -
Children's books from the Baobab publishing house for pre-schoolchildren and their role in the development of the reading literary
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018)Date of defense: 29. 5. 2018The aim of this diploma thesis is to describe the uniqueness of the Baobab publishing house books for pre-school children and to find out what is the opinion of parents and pre- school teachers on selected books from this ... -
Co čteme dětem předškolního věku doma a v mateřské škole
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2017)Date of defense: 30. 5. 2017Cílem diplomové práce je zjistit, jaké knihy čtou předškolním dětem rodiče a učitelky mateřských škol. Teoretická část vymezuje čtenářskou pregramotnost a předškolní věk, zabývá se setkáním s knihou v rodině a v mateřské ... -
"Co se děje pod zemí" aneb Projekt na rozvoj souvislého vyjadřování a podporu porozumění předčítanému textu dětí předškolního věku
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2017)Date of defense: 30. 5. 2017Diplomová práce se zabývá rozvojem souvislého vyjad ování a porozum ní p ed ítanému textu d tí p edškolního v ku. Teoretická ást práce je v nována vývoji e i, souvislému vyjad ování, tená ské pregramotnosti, pohádkám a ... -
Čtenářské kostky a jejich role v rozvoji čtenářské pregramotnosti
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018)Date of defense: 17. 9. 2018This thesis focuses on work with reading cubes and with game named Story Cubes. It deals with possibilities how to use it to support reading literacy, understanding of text and speech development of pre-school children. ... -
Čtenářské strategie jako podpora porozumění předčítanému textu u dětí předškolního věku
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2016)Date of defense: 23. 5. 2016Cílem práce bylo prokázat, že čtenářské strategie jsou vhodnou metodou pro podporu porozumění předčítanému textu u dětí předškolního věku. V teoretické části jsem se věnovala vymezení pojmu čtenářská pregramotnost, její ... -
Čtenářské strategie v rozvoji čtenářské pregramotnosti: případová studie na české a slovenské škole
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2017)Date of defense: 11. 9. 2017The aim of the Master's thesis was to evaluate the level of access of kindergartens in the Czech Republic and Slovakia to the development of reading literacy, and the concrete use of reader strategies by nursery teachers. ... -
Čtenářský koutek a jeho role v rozvoji čtenářské pregramotnosti
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2016)Date of defense: 23. 5. 2016Práce je založena na kvalitativní výzkumné činnosti, ve které byla využita metoda vícečetné případové studie na záměrně vybraných mateřských školách. Hlavní náplní práce je zorientování se v základních teoretických ... -
Dětské knihovny v mateřských školách a jejich využití
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020)Date of defense: 14. 1. 2020 -
Dětské knihovny v mateřských školách: možnosti, limity a výzvy
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2017)Date of defense: 11. 9. 2017Diplomová práce vychází z tvrzení, že využití dětské knihovny v mateřské škole není dosud v ČR systematicky zpracováno, ačkoliv z mezinárodních výzkumů (PIRLS, PISA) je patrné, že existence dětské knihovny v mateřské škole ... -
Dětský čtenář a dětský básník pohledem současných oceněných básnických děl
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020)Date of defense: 3. 6. 2020The presented diploma thesis maps the situation of contemporary child's reading. It deals with the factors which form the child reader externally (especially family, school and libraries, or the projects supporting child's ... -
Dílna čtení v mateřské škole jako podpora rozvoje čtenářské pregramotnosti
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2016)Date of defense: 14. 9. 2016Diplomová práce Dílna čtení v mateřské škole jako podpora rozvoje čtenářské pregramotnosti sleduje nejprve v teoretické části charakteristiky dítěte předškolního věku a jeho možnosti. Dále uvádí, jakými způsoby je možné a ... -
Dítě v předškolním věku a příběh
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019)Date of defense: 28. 5. 2019Tato práce se zabývá rozvojem čtenářské pregramotnosti a práci s příběhem u dětí v předškolním věku. V teoretické části se věnuje pojmům jako je předškolní věk, kde popisuje jednotlivé oblasti vývoje a jeho zákonitostí, ... -
Důkaz o učení při literární výchově v 5. ročníku základní školy
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020)Date of defense: 4. 6. 2020The diploma thesis deals with the topic of assessment, introduction of formative evaluation in literature environmental education at grades 5 of elementary school. It focuses on linking the assessment of outcomes of pupils ... -
Hravé vstupy do žánru pohádky u dětí předškolního věku
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020)Date of defense: 20. 1. 2020Diplomová práce se zabývá uvedením předškolního dítěte do žánru pohádky. Cílem práce je promyslet, realizovat a reflektovat činnosti, které uvádějí děti předškolního věku do žánru pohádky, vedou je k rozvoji slovní zásoby ... -
Ilustrace v současné dětské knize a možnosti jejího využití v mateřské škole
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2018)Date of defense: 22. 5. 2018 -
Inspirativní přehled současné kvalitní české literatury pro děti mladšího školního věku a doporučení krozvoji jejich čtenářství rozšířené o dotazníkový výzkum dětského čtenářství
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020)Date of defense: 4. 6. 2020 -
Interaktivní knihy pro děti předškolního věku - výhody a rizika
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019)Date of defense: 17. 9. 20191 ABSTRACT This diploma thesis deals with interactive book for preschool children and their benefits and risks. In the theoretical part it is discuss the definition of interaction and interactive book, and its brief history. ... -
Jak může základní škola motivovat žáky druhého stupně základní školy ke čtení?
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2019)Date of defense: 22. 5. 2019 -
Jak se proměnila literatura pro děti od roku 1989, zejména z pohledu charakteru hlavních postav
(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020)Date of defense: 3. 6. 2020