Browsing by Advisor "Kasíková, Hana"
Now showing items 1-20 of 79
-
Autoevaluace na středních školách
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2016)Date of defense: 21. 6. 2016AUTOEVALUACE NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH Abstrakt Disertační práce je zaměřena na autoevaluaci - vlastní hodnocení škol - na středních školách v České republice s důrazem na vznik a rozvoj profesních společenství učitelů a budování ... -
Autoevaluace školy a proměna školních vzdělávacích programů
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2011)Date of defense: 26. 9. 2011Diplomová práce "Autoevaluace školy a proměna školních vzdělávacích programů" se zabývá problematikou autoevaluace základních škol. Zaměřuje se především na práci s výsledky této činnosti, které mají sloužit k rozvoji ... -
Cíle ve vyučování a učitelovo pojetí výuky
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2010)Date of defense: 9. 9. 2010Práce pojednává o učitelově pojetí výuky. Sleduje tento fenomén v kontextu časového i společenského vývoje. Shrnuje dosavadní zjištění nejrůznějších odborníků z domácího prostředí i zahraničí. Jak se ukazuje, učitelovo ... -
Činnost koordinátora školního vzdělávacího programu
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2015)Date of defense: 14. 9. 2015Diplomová práce podává komplexní pohled na práci koordinátora školního vzdělávacího programu, jeho profesní a osobnostní předpoklady pro výkon specializované funkce. V teoretické části práce je definována funkce koordinátora, ... -
Didaktická hra v současné výuce
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2016)Date of defense: 26. 1. 2016Tato práce pojednává o didaktické hře v současném vyučování v prostředí mateřské školy a prvního stupně základní školy. Za cíl si autorka kladla určit, zda jsou rozdíly mezi užitím didaktické hry v mateřské škole a v ... -
Didaktická příprava budoucích učitelů základních škol
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2010)Date of defense: 23. 9. 2010Cílem mé práce je zjistit, zda studenti a začínající učitelé jsou vybaveni dovedností stanovit si výukový cíl. V teoretické části píši o změnách v českém školství, zejména pak o novém pojetí základního vzdělávání, zabývám ... -
Diskriminace v multikulturní společnosti jako pedagogický problém
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)Date of defense: 5. 9. 2012Tato bakalářská práce je zaměřena na problém s diskriminací ve školství a celkově v ČR. V teoretické části jsou vysvětleny hlavní pojmy diskriminace, rasismus a xenofobie. Dále obsahuje základní právní předpisy s diskriminační ... -
Dokumentární film v globálním a rozvojovém vzdělávání na středních školách
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2013)Date of defense: 16. 9. 2013Diplomová práce Dokumentární film v globálním a rozvojovém vzdělávání na středních školách se zabývá problematikou globálního rozvojového vzdělávání na poli českého středního školství. Cílem práce je představit možnosti ... -
Domácí příprava žáků
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2015)Date of defense: 23. 6. 2015Diplomová práce se zabývá tématem domácí přípravy žáků na základní škole. Cílem práce je zjištění postoje respondentů - žáků, rodičů a učitelů - k problematice domácích úkolů. V teoretické části diplomové práce se zabýváme ... -
Dramatická improvizace jako cesta rozvoje osobnosti
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2008)Date of defense: 11. 9. 2008Tato práce se zabývá systémem dramatické improvizace, který vychází z divadelních sportů. Praktická část popisuje její cíle, východiska a podstatu. Nabízí využití metod dramatické improvizace jako jednu z možností osobnostního ... -
Dramatická výchova ve výuce anglického jazyka
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2014)Date of defense: 30. 5. 2014Dizertační práce se zabývá možnostmi dramatické výchovy ve výuce anglického jazyka na 2. stupni základní školy. Cílem bylo přispět k rozvinutí oboru didaktika anglického jazyka v českém prostředí a pokusit se kriticky ... -
eTwinning - od partnerství ke komunitě škol v Evropě
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)Date of defense: 17. 9. 2012Diplomová práce se zaměřujeme na evropskou aktivitu eTwinning a její implementaci do vzdělávacího systému. V teoretické části této práce je nejprve charakterizována tato aktivita a její základní principy, dále také její ... -
eTwinning jako forma výuky předmětů oboru pedagogika na středních školách
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2014)Date of defense: 17. 9. 2014Diplomová práce s názvem eTwinning jako forma výuky předmětů oboru pedagogika na středních školách má své těžiště v projektové výuce. Zabývá se konkrétně možností využívat projektovou výuku v rámci eTwinningu s žáky ... -
Evaluace vzdělávacích výsledků v oblasti multikulturní výchovy na základních školách
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)Date of defense: 26. 9. 2012Předložená diplomová práce se zabývá problematikou evaluace vzdělávacích výsledků v oblasti multikulturní výchovy na základních školách. Teoretická část práce se ve svém obsahu zaměřuje na charakteristiku multikulturalismu, ... -
Formy výuky na vyšších odborných školách
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2015)Date of defense: 14. 9. 2015Diplomová práce se zabývá organizačními formami výuky na vyšších odborných školách. Cílem práce je vymezení těchto škol v českém vzdělávacím systému. Studium problematiky organizačních forem výuky vede přes kategorizaci ... -
Formy závěrečného hodnocení ve vzdělávacím programu Začít spolu
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)Date of defense: 18. 9. 2012Diplomová práce se zabývá problematikou závěrečného hodnocení ve vzdělávacím programu Začít spolu - konkrétně slovním hodnocením. Teoretická část nejprve popisuje program Začít spolu z pohledu implementace do českého ... -
Gender a komunikace ve škole
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)Date of defense: 31. 1. 2012a klíčová slova Gender a komunikace ve škole Diplomová práce se zabývá genderovou problematikou ve školním prostředí v návaznosti na komunikaci. Snaží se analyzovat genderová východiska a promítání genderu do pedagogické ... -
Globální a rozvojová výchova v rámci školního kurikula
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2009)Date of defense: 10. 9. 2009Bakalářská práce pojednává o tématech globální a rozvojové výchovy a o jejím místě v Rámcovém vzdělávacím programu. Ukazuje, jakým způsobem lze zavést nebo podpoři t tuto výchovu ve vyučování a popisuje organizační formy ... -
Hodnocení v kooperativním učení
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2017)Date of defense: 12. 9. 2017Theoretical-empirical work is focused on innovation education with using cooperative learning. The theme of labour is evaluation in cooperative learning and his specifics. The theoretical part is devoted to the description ... -
Hodnocení v kooperativním učení
(Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2007)Date of defense: 23. 1. 2007I n my d i p l oma t h e s i s , " E v a l u a t i o n i n C o o p e r a t i v e L e a r n i n g " , wh i c h i s a t h e o r e t i c a l - emp i r i c a l wo r k , a s we l l a s i n my o wn r e s e a r c h , I h a v e d ...