• Atribuce a vnímaná osobní účinnost u dětí mladšího a staršího školního věku 

      Stárková, Tereza (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2014)
      Date of defense: 15. 9. 2014
      Bakalářská práce obsahuje literárně přehledovou část a návrh výzkumu. Teoretická část se nejprve zabývá motivací v pedagogickém procesu a vývojovými obdobími, na něž je práce zaměřena. Těžiště pozornosti spočívá ve konceptech ...
    • Dynamické hodnocení - s důrazem na přístup Reuvena Feuersteina - a jeho využití v oblasti předškolní přípravy 

      Chuchutová, Kristýna (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2007)
      Date of defense: 1. 11. 2007
      Dynamické hodnocení představuje alternativní diagnostický přístup, zaměřený na odkrytí reálného potenciálu testované osoby, k němuž směřuje skrze orientaci na proces výkonu. Usiluje o smysluplné propojení s intervencí, jež ...
    • Dynamické hodnocení a jeho využití v diagnostice školní zralosti a připravenosti 

      Chuchutová, Kristýna (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2007)
      Date of defense: 21. 5. 2007
      Dynamické hodnocení představuje alternativní diagnostický přístup, zaměřený na odkrytí reálného potenciálu testované osoby, k němuž směřuje skrze orientaci na proces výkonu. Usiluje o smysluplné propojení s intervencí, jež ...
    • Dynamický přístup k pedagogicko-psychologické diagnostice a intervenci v mateřské škole 

      Krejčová, Kristýna (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2013)
      Date of defense: 16. 4. 2013
      Dynamické hodnocení představuje alternativní diagnostický přístup, zaměřený na identifikaci učebního potenciálu testované osoby, k níž směřuje skrze orientaci na proces výkonu. Usiluje o smysluplné propojení s intervencí, ...
    • Faktory ovlivňující motivaci dětí a dospívajících ke hře na hudební nástroj 

      Kratochvíl, Filip (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2018)
      Date of defense: 5. 9. 2018
      The topics of this bachelor thesis are factors which influence children and adolescents' motivation for playing a musical instrument. These factors follows general theories of motivation. It seems that individual factors ...
    • Interakce a komunikace ve školních třídách s dětmi s PAS 

      Bendová, Hana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2014)
      Date of defense: 24. 6. 2014
      Bakalářská práce obsahuje literárně přehledovou studii a návrh výzkumu. Teoretická část se nejprve zabývá základními informacemi o interakci a komunikaci ve škole. Dále se věnuje problematice poruch autistického spektra, ...
    • Komunikační dovednosti mládežnického trenéra volejbalu a jejich rozvoj metodou VTI 

      Baláková, Veronika (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2016)
      Date of defense: 2. 6. 2016
      Předkládaná mnohopřípadová studie z oblasti psychologie sportu se zaměřuje na úkoly a dovednosti sportovního trenéra. Trenérovy dobré komunikační dovednosti přispívají k výkonu a osobnímu rozvoji svěřenců, stejně tak k ...
    • Kritické myšlení a způsoby jeho rozvoje na střední škole 

      Odvárková, Jana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2017)
      Date of defense: 19. 6. 2017
      The bachelor thesis deals with the issue of critical thinking and its development at upper secondary school which aims to provide the latest findings in this topic. Thesis is divided into two parts. First one summarizes ...
    • Kyberšikana a chování na sociálních sítích u žáků druhého stupně základních škol 

      Benešová, Zuzana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)
      Date of defense: 27. 5. 2019
      Tato diplomová práce se věnuje souvislostem dvou aktuálních témat-kyberšikaně a chování na sociálních sítích, v populaci žáků druhého stupně ZŠ, tedy u adolescentů. V literárně-přehledové části jsou představeny vývojové ...
    • Obranné mechanismy u dětí mladšího školního věku 

      Glaser, Jiří (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2013)
      Date of defense: 4. 9. 2013
      Bakalářská práce obsahuje literárně přehledovou studii a návrh výzkumu. Teoretická část se nejprve zabývá charakteristikou obranných mechanismů a jejich možnými klasifikacemi. Dále se věnuje metodám diagnostiky obranných ...
    • Očekávání trenérů v souvislosti s jejich přístupem ke sportovci 

      Šímová, Markéta (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2016)
      Date of defense: 17. 6. 2016
      Bakalářská práce se věnuje problematice očekávání trenéra v souvislosti s jeho přístupem ke sportovci. Očekávání ve spojitosti s tzv. Pygmalion efektem nebo jinak se sebenaplňujícím proroctvím je na začátku charakterizováno ...
    • Osobnostní charakteristiky sourozenců dětí s postižením a jejich vývoj 

      Kolečková, Tereza (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2017)
      Date of defense: 19. 6. 2017
      The topics of this bachelor thesis are: personal characteristics, sibling relationships and cognitive, psychosocial and emotional development of siblings of disabled children. The aforementioned disabled children are ...
    • Problémové situace ve skupinové terapii dospělých 

      Krištofová, Jana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2007)
      Date of defense: 17. 9. 2007
    • Psychologická analýza klasických a novodobých pohádek a jejich srovnání 

      Šinkner, Filip (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2016)
      Date of defense: 17. 6. 2016
      Práce se zabývá psychologickou analýzou moderních a klasických pohádek a jejich úlohou při psychickém rozvoji dětí, zejména dětí předškolního věku. V literárně přehledové části se zaměřuje na vymezení pojmů moderní a ...
    • Psychologická specifika práce učitele s dětmi s PAS na základní škole speciální 

      Bílá, Nikola (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)
      Date of defense: 7. 9. 2012
      Teoretická část diplomové práce se nejprve zaměřuje na představení učitelské profese obecně s akcentem na repertoár činností učitelů. V jedné z kapitol jsou charakterizovány osobní předpoklady a kompetence učitele nutné k ...
    • Psychologické aspekty prožívání flow u žáků Základní umělecké školy 

      Komárek, Tomáš (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012)
      Date of defense: 21. 5. 2012
      Tato diplomová práce se zabývá problematikou prožívání flow a intrinsické motivace u žáků základní umělecké školy (ZUŠ). Cílem výzkumu bylo zjistit, do jaké míry jsou žáci ZUŠ k hudbě vnitřně motivováni, do jaké míry ...
    • Psychologické aspekty sportovního trénování dětí a mládeže 

      Ondráková, Alena (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2017)
      Date of defense: 8. 9. 2017
      The topic of the project is linked with sport-psychological issues in children's population. The main topic includes various psychological aspects of coaching children and young individuals. Firstly, sport and its specifics ...
    • Psychologické súvislosti používania akronymov anglických fráz na školách 

      Bytelová, Ivana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2016)
      Date of defense: 23. 5. 2016
      Práca sa venuje psychologickým súvislostiam používania akronymov anglických fráz u dospievajúcich, žiakov druhého stupňa základných škôl a stredoškolákov. Snaží sa zodpovedať, aké akronymy dospievajúci poznajú a používajú, ...
    • Role společného rodinného stolování ve vývoji dítěte a dospívajícího 

      Celarová, Marta (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2018)
      Date of defense: 20. 6. 2018
      Bakalářská práce se zaměřuje na to, jakou roli hraje v životě dítěte, dospívajícího, ale následně i dospělého jedince stolování za aktivní přítomnosti ostatních členů rodiny. Pravidelné rodinné stolování ovlivňuje nejen ...
    • Sebepojetí školní úspěšnosti u žáků s poruchou autistického spektra 

      Kolečková, Tereza (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2019)
      Date of defense: 27. 5. 2019
      Tématem diplomové práce je sebepojetí školní úspěšnosti u žáků s poruchou autistického spektra. Soustředí se na akademické sebepojetí a akademickou self-efficacy jako na dva důležité a související pojmy, které vzájemně ...

      © 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 3-5, 116 36 Praha; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

      Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

      Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

      DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
      Theme by 
      @mire NV